Programa Descomplica passou por sete escolas de Roraima e promoveu oficinas sobre empatia, respeito e mediação de conflitos.
A Defensoria Pública do Estado de Roraima (DPE-RR) encerrou o calendário de 2026 do programa Descomplica, iniciativa voltada à prevenção do bullying e à promoção de uma convivência mais respeitosa no ambiente escolar. Ao longo do ano, o projeto alcançou aproximadamente 150 estudantes de sete escolas da rede estadual, localizadas na capital e no interior.
A última etapa das atividades ocorreu entre os dias 3 e 5 de novembro, no Colégio Estadual Militarizado Professora Elza Breves de Carvalho (CEM I), em Boa Vista. Durante três dias, os estudantes participaram de oficinas que abordaram temas como empatia, respeito, comunicação e prevenção de situações de violência entre colegas.
O programa utiliza dinâmicas, rodas de conversa e atividades educativas para estimular a reflexão sobre sentimentos, comportamentos e formas de convivência. Além disso, busca oferecer aos adolescentes um espaço de acolhimento, no qual possam compartilhar experiências e aprender maneiras mais saudáveis de lidar com conflitos.
Oficinas estimulam diálogo e prevenção ao bullying
Para a psicóloga da DPE-RR, Dellyane Torres, o envolvimento dos estudantes ao longo das atividades demonstra a importância de criar ambientes seguros para o diálogo.
Segundo ela, nos primeiros contatos, alguns adolescentes demonstram receio por não saberem exatamente como serão conduzidas as oficinas. Entretanto, a participação tende a aumentar à medida que os encontros avançam.
“Ao longo dos três dias, conseguimos perceber que os adolescentes vão se abrindo, vão vendo que aquilo ali é um espaço de acolhimento, de encorajamento para falar sobre temas importantes”, explicou.
A proposta é trabalhar questões presentes no cotidiano escolar, incentivando atitudes de respeito mútuo e a construção de relações mais positivas entre os estudantes.
No CEM I, o professor pedagogo Sandro Vitor destacou a importância de receber iniciativas que abordam situações enfrentadas diariamente pelos alunos, especialmente aquelas relacionadas à mediação de conflitos.
“Ficamos felizes, porque a escola foi lembrada. Nós temos um público carente desse tipo de mediação, de oficina. Aqui a gente precisa muito trabalhar com mediação de conflitos, essa questão do respeito mútuo, de respeitar o outro”, afirmou.
Estudantes destacam aprendizados sobre empatia e respeito
A participação nas oficinas também foi avaliada positivamente pelos estudantes. Nádia Eduarda, aluna do 9º ano, destacou que as conversas sobre empatia e respeito foram alguns dos principais aprendizados dos encontros.
“Foi falado sobre empatia, respeito e sobre o bullying também, que é uma coisa horrível. Acho importante falar sobre isso dentro da escola para conscientizar as crianças. Acho que vai mudar bastante coisa na minha vida, principalmente sobre esse negócio da empatia com o próximo”, contou.
Jean Diniz, de 15 anos, também estudante do 9º ano, ressaltou que as atividades ajudaram a compreender outras maneiras de resolver desentendimentos, sem recorrer à agressividade.
“Eles me ensinaram a ter mais empatia com o próximo e aprender a conversar mais. O que eu vou levar para a vida é que conversar é a melhor opção, não partir para a agressão. Bullying é errado também”, relatou.
Os depoimentos reforçam a importância de abordar o bullying de forma contínua nas escolas, envolvendo estudantes, professores e equipes pedagógicas na construção de ambientes mais acolhedores.
DPE-RR pretende ampliar o programa em 2027
Ao avaliar os resultados de 2026, a psicóloga Dellyane Torres destacou que o retorno das escolas costuma aparecer ainda durante a realização das oficinas. Segundo ela, gestores relatam o envolvimento dos adolescentes e o interesse de outros alunos em participar das atividades.
A equipe responsável pelo Descomplica considera que, mesmo alcançando grupos menores em cada unidade escolar, as conversas podem contribuir para mudanças na forma como os adolescentes se relacionam.
“Sabemos que é uma sementinha que é plantada, porque são poucos alunos por escola, mas a nossa expectativa é de que possamos continuar realizando o programa, porque ele é fundamental na vida dos adolescentes”, afirmou.
Com o encerramento do calendário deste ano, a Defensoria Pública informou que já iniciou conversas com a Secretaria de Educação para definir quais escolas poderão receber o programa em 2027.
A expectativa é dar continuidade à iniciativa e ampliar as oportunidades de diálogo, acolhimento e conscientização entre os estudantes da rede estadual.
O projeto busca fortalecer a prevenção ao bullying e incentivar uma cultura de respeito nas escolas, mostrando que a convivência saudável também depende da capacidade de ouvir, dialogar e reconhecer as diferenças.
CCOM/DPE-RR – COORDENAÇÃO DE COMUNICAÇÃO
